12月17日，2022年高校管理类课程思政建设研讨会在线成功举行。管理学院副院长、“数字化管理”课程思政教学研究示范中心（省级建设立项）主任胡保亮教授做了《学生双环学习视域下的课程思政模式探索》的主题报告，分享课程思政教学建设经验。

本次研讨会由浙江省管理学类相关专业教学指导委员会和浙江工业大学联合主办，浙江工业大学管理学院承办。来自教育部高等学校管理科学与工程类专业教学指导委员会、教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会、教育部高等学校会计学专业教学指导分委员会、教育部高等学校工程管理与工程造价专业教学指导分委员会、浙江省高等学校管理科学与工程类专业教学指导委员会、浙江省高等学校工商管理类专业教学指导委员会的部分委员，部分已获得国家级、省级课程思政示范课的教学团队负责人做了报告。

胡保亮首先介绍了课程思政的内涵、思想以及从动态演化的角度分析了课程思政与中华民族传统德育与当代立德树人的关系；接着介绍了双环学习理论的构成并提出了双环学习理论对课程思政教学设计的启示；最后从顶层设计、教学方法、效果评价、推进机制、主要成果等方面介绍了管理学院（“数字化管理”课程思政教学研究示范中心）创新性构建与实践的学生双环学习视域下的课程思政模式。

与会专家与教师普遍认为“学生双环学习视域下的课程思政模式”以学生为中心，科学性强、创新性强、启发性好、效果显著，有力推动了课程思政模式的理论创新与教学发展。